Fall Courses 2016

Classes begin October 30th

1001 Backgrounds for the Study of Early Christianity                                                                           3 credits

An introduction to the study of the Bible in its New Testament setting, this course features a topical approach with sessions on literary sources, the Jewish background, the Temple and synagogue, religious groups, language, apocalyptic literature, Greek influence, and early Christian groups. Instructor: M. Lowe, M.A., B.Phil. (Oxon), et al. Mondays, 15:30-18:00. 

1005 Synoptic Gospels                                                                                                                             3 credits

The Gospels of Matthew, Mark, and Luke are introduced and examined. The Gospels and the life of Jesus will be presented against the background of their natural, religious, and political environment. Special emphasis is given to the relationship between the three earliest Gospels and their Jewish sources. Instructor: C. Pfann, M.A., Ph,D. Cand.Mondays, 12:30-15:00. 

1015 Introduction to Archaeology I: The Pre-classical Periods                                                             3 credits

A survey of the archaeology of the Levant from the earliest times until the Persian Period. Course will include field trips to sites throughout Israel. Instructor: G. Barkay, Ph.D.Tuesdays, 15:30-18:00.  

1060 Introduction to Greek                                                                                                                      3 credits

Part one of a two semester course. This course is an introduction to the Koine Greek of the Septuagint, inscriptions, Philo, Josephus, the New Testament, and early Christian literature, using Mounce’s Basics of Biblical Greek.  Instructor: J. Courter, M.A.Tuesdays and Thursdays, 12:30-14:00. Course begins November 15th.

 1067 Bible Translation: Theory and Practice                                                                                          3 credits

The focus of the course will be on translation theories and practice and the many issues involved in producing accurate Bible translations. This will include examples of difficulties translators face when translating unknown or unfamiliar biblical concepts. We will also look at the original-language texts and examine some of the passages that are the most difficult to translate. Instructor, J. Courter, M.A. Thursdays, 14:30-17:00. Course begins November 15th.

1086 Land, Nature, and Society in Biblical Times I                                                                       3 credits

Part one of a two-semester course focusing on studies of ecology (including the interrelation of geology, soils, and climate to form floral and faunal economies); physical geography; cultural geography (especially family, agrarian, nomadic, and maritime societies); the ancient city (related to home, village, and town); and the cycle of the year (including seasons, the celestial clock, and the religious festivals); sacred space and temple; and the ancient city. Course will include field trip fee. Instructors: W. Ondricek, M.A. Sundays, 13:30-15:30. 

1090 Practicum for M.T.S. Students

The M.T.S. requires 12 credit hours (180 physical hours) of cross-cultural, service- orientated experience in lieu of an M.A. thesis. A student must submit the proposed practicum to the Academic Affairs Committee including the details of the position, requirements, location, and supervisor. Upon completion, an assessment from the supervisor and a personal evaluation from the student are required.

1094 Graduate Seminar                                                                                                                     3 credits

"Daily Life in Ancient Times.” Leading scholars of the Jerusalem and international community will speak on their areas of expertise and current research. Compulsory seminar for second–year M.A. and all Continuing Registration students. Moderator: S. Gibson, Ph.D., C. Pfann. Wednesdays, 18:30-20:30.

1099 M.A. Thesis Development                                                                                                      6 credits The M.A. thesis is an important demonstration of a student’s critical research and academic skills. The thesis is written on a research question which must be approved by the thesis advisor and Academic Committee.

2005 Academic English                                                                                                                   3 credits

Part 1 of a two-semester course for non-native English speakers, this class incorporates reading, writing and study skills as well as vocabulary and materials related to specific academic fields, including archaeology, theology, biblical history, biblical geography and Jewish studies. The course emphasizes academic writing and study skills and gives practical advice on producing a Term Paper. Instructor: D. Lazoff. Tuesdays, 9:00-11:30.

2020 Research Skills and Methodologies

This five-session course is designed to equip the student acquire with the basic skills of defining a research topic, critical analysis of sources, and academic writing, including stylistic and technical aspects of writing papers. In addition, an introduction to the library resources of Jerusalem will be provided. This course is a non-credit course and is required of all incoming and degree program students. Instructor: W. Ondricek, M.A.  Thursdays, 17:30-19:30. Course meets Nov. 3, 10, 17 and Dec. 1 and 8.

3001 Advanced Hebrew Research Seminar                                                                                     3 credits

This advanced seminar will focus on the skills necessary to work with Hebrew texts from late antiquity to the early Middle Ages. Issues in language, codicology, epigraphy, and dating will be addressed with a sensitivity to how the Biblical text is incorporated into later compositions. Instruction in how to access both digital and print resources containing manuscript resources will be given. Students will have the opportunity to work on previously unpublished manuscript(s) and will learn how to create a critical apparatus for such material. Participation by permission of instructor. Instructor: S. Pfann, Ph.D. Fridays, 9:30-11:30.

3003 Dissertation Proposal and Master’s Thesis Writing                                                              3 credits

This seminar brings together doctoral students to discuss research  and methodology issues and provides a venue for presentation and revue of their current research  projects. On occasion, leading scholars from a variety of disciplines will be invited to discuss their work. Attendance is of required of all doctoral and masters with thesis students. Moderator: D. Lasoff. Thursdays, 8:30-11:00.

Preparation Program Courses                                                                     

2008 English Preparation Program Elementary Course                                                               9 credits

A goal-based English language elementary course designed to prepare Preparation Program students to use speaking, listening, reading and writing skills independently and also for further academic studies at UHL. The course utilizes a structured curriculum centered on purposeful and realistic objectives and scenarios. Students also develop vocabulary and a solid understanding of English grammar. Students develop and practice their skills in structured learning sessions both within and outside of the classroom. Instructor: T. Solomon. Mondays and Wednesdays, 13:00-17:00. 

2010 English Preparation Program Intermediate Course                                                            9 credits

A goal-based English language pre-intermediate course designed to prepare Preparation Program students to use speaking, listening, reading and writing skills independently and also for further academic studies at UHL. The course utilizes a structured curriculum centered on purposeful and realistic objectives and scenarios. Students also develop vocabulary and a solid understanding of English grammar. Students develop and practice their skills in structured learning sessions both within and outside of the classroom. Instructor: D. Lasoff. Tuesdays and Thursdays, 13:00-17:00.

COURSES OFFERED IN KOREAN

1056 Systematic Theology 1 (Special pre-semester intensive course: October 24-28)                   3 credits

신학자나 목회자 (선교사포함)가 되기 위해서는 무엇보다도 기독교 신학에 대한 이해가 필요하다. 전통적인 신학적인 개념을 이해하기 위해 시대별로 신학자들이 발전시킨 용어와 개념 등을 잘 이해한 후 신학자 (목회자) 자신의 삶의 현장에서 바람직한 사역을 감당해 나갈 수 있게 될 것이다. 그러한 차원에서 본 과정은 시대별로 신학자들과 신학을 살펴보면서 그들의 핵심적인 주장과 그에따라 형성된 신학적 개념이나 용어를 개관하게 될 것이다. 현대신학을 이해하고 발전시켜야 한다는 차원에서 칼 바르트에서부터 여성신학, 포스트 모던 시대의 신학, 그리고 특히 기독교와 유대교와의 관계 등을 개관할 것이다.  Instructor: C. Heo, Ph.D., 8:00-18:00.

1054-K Jewish Practice 1                                                                                                                     3 credits

유대인들은 수천년 동안 종교적 관습을 준행해왔고, 그들의 종교는 신앙 그 이상의 것으로서 문화적 정체성이 되고 있다. 메시야닉 쥬들은 매우 흥미로운 관점을 갖고 있는 바, 복음적인 기독교 신앙과 그들의 유대 종교적인 관습을 그들의 일상의 삶에서 융합시키고 있다. 그래서 본 과목은 유대교의 실제를 다루는 동시에 메시야닉 쥬들이 어떻게 ‘메시야 예수’ 신앙을 통해 유대 전통 관습들을 재해석하여 유대 관습들을 지키고 있는가를 다룰 것이다. Jewish Practices 1 에서는 절기를 중점적으로 다루고 다음 학기 Jewish Practices 2 에서는 유대교의 기타 제의와 관습들(예컨데, 할례, 음식 규정, 키파 등)을 다룰 것이다. Instructor: J. Chung, Ph.D., T, Wednesday 14:30-17:00.  

1084-K History of the Jewish People                                                                                                 3 credits

모든 유대인이 유대교인이 아니지만, 유대교를 전제하지 않은 유대인의 정의는 가능하지 않으며, 유대인을 전제하지 않은 유대교의 역사 역시 가능하지 않다. 본 과목에서는 유대인은 누구이며, 유대교는 무엇인가라는 질문과 더불어 이들의 형성과 그 변천과정, 단지 유대인이기에 당해야 했던 고난의 역사를 주목하여 살펴보고자 한다. 이 과목은 현장학습의 일환으로 9박 10일간의 이러한 유대인의 역사를 잘 간직하고 있는 스페인을 중심한 유럽탐방이 포함된다. Instructor: J. Chung, Ph.D., Tuesday, 14:30-17:00.

2020-K Term Paper and Thesis Writing                                                                                             3 credits

본 과정은 학기의 텀 페이퍼, 리서치 페이퍼, 논문 쓰기에 관한 과정이다. 논문의 주제잡기, 논문의 자료 모으기와 정리, 쓰기(각주, 참고문헌 달기)에 이르기까지 논문의 모든 과정을 다룬다. 이 과정은 최소한 3학기를 연속으로 수강하는 것을 원칙으로 하며, 최종적으로 지도교수가 정해지면 그 해당 지도교수에게로 연결되어 논문을 마무리하는 것을 목표로 한다. Instructor: J. Chung, Ph.D., Monday, 13:30-16:00.

2091-K Master of Divinity Seminar: Jewish-Christian Dialogue                                                       3 credits

종교간의 대화 – 이것은 단순한 문화의 차이를 넘어선 세계관의 차이를 의미하는 것이다. 더욱이 유대교와 기독교는 진리 상으로 공유하는 면이 있으면서도, 본질적인 면에서 상호간의 관점의 차이를 이해하는 것은 쉽지가 않다. 그러기에 이 둘 간의 대화는 많은 의미를 지닌다. 이번에 개최하는 이 MDiv. 세미나를 통해서는 성경을 통하여, 특히 구약 예언성취의 면에서 두 종교가 공유하는 것이 무엇이며, 이러한 두 종교간의 대화가 실질적으로 가져올 효과에 대해서 다룰 것이다. 특히 세미나를 위해 초청된 메시아닉 유대교와 정통유대교의 지도자들, 또한 개신교의 지도자들의 강의를 통하여 두 종교간의 대화의 다양한 가능성을 찾아 보는 것이 본 세미나의 목적이다. 본 세미나가 현 시점에서의 이스라엘의 영적 현실을 알아보고, 기

4001-K강의 개요 Modern Hebrew Level Aleph for Korean-Speakers                                                    4 credits 

본 강의는 현대 히브리어를 처음 접하는 학생들을 위한 기초 현대 히브리어 강의로, 현대 히브리어의 기초적인 문법과 표현, 어휘 등을 익히게 된다. 이와 아울러 실생활에서 유용하게 사용할 수 있는 여러 표현들도 함께 다룰 예정이다.Instructor: C. Park. Monday and Wednesday, 9:30-11:30.